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个案分享二
个案分享二

个案分享二

 

       多亮入学时无语言,不懂得如何运用气息,注意力不集中,自身协调能力差,前庭觉系统失调,平衡差,走路存在踮脚尖现象,不会跳跃。 
       了解了多亮自身的特点,针对感统方面,制定了相应的训练计划。训练项目有荡秋千、仰卧起坐、推小车、蹲起、跳球、跳床、平衡台、骑小车、大笼球、蹲起、阳光隧道、翻跟头等,从全方面改善多亮感统失调的现象。在我们设置的基础项目中,比如骑小车、跳球、翻跟头、阳光隧道等,都在与小朋友的共同努力下均取得了巨大的进步,与刚来时相比,多亮在感觉统合方面有明显的改变。如跳球由刚开始完全不会,需要老师全辅助到现在可以独立完成,翻跟头由刚开始连弯腰头触地都不会到现在可以独立完成,平衡台上做蹲起也逐渐增加到了一组可以做45个......从刚开始到现在,能够按照之前制定的项目顺利地往前进行。 
       经过不懈的努力,多亮能独立完成某些项目,这种进步是巨大的,家长是认可的,老师是欣慰的。当然,这其中少不了家长的支持、理解及配合。在接下来的时间中,根据多亮自身发展情况,适宜地设置项目进行训练,我们抱以十二分的热情,付予耐心、爱心和细心,帮其快乐成长,不断进步,相信在不久的将来,多亮会取得质的飞跃!


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